Claudia López Moncada

 

Su investigación se centra en la computación centrada en las personas, combinando la interacción persona-computador (HCI, por sus siglas en inglés), la inteligencia artificial y la computación social. Se enfoca especialmente en el impacto social de la tecnología, la IA responsable y el diseño de sistemas que promuevan la participación ciudadana y la equidad. Además, participa activamente en iniciativas que promueven la mayor diversidad de género en el ámbito de la computación.

Afiliaciones

    • Académica, en la Iniciativa de Datos e Inteligencia Artificial, Universidad de Chile.
    • Académica, Departamento de Ciencias de la Computación (DCC) Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Universidad de Chile.
    • Investigadora Principal, Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA).

Educación

    • PhD in Information Science and Technology, University of Pittsburgh, EE.UU.
    • Magíster en Ciencias de la Ingeniería Informática, Universidad Técnica Federico Santa María.
    • Ingeniera Civil en Informática, Universidad Técnica Federico Santa María.

Publicaciones: Google Scholar

Libros
Arriagada-Bruneau, G., López, C., Mendoza, M. (2025) Ethics in artificial intelligence and information technology. CRC Press, Taylor & Francis (enlace).

Artículos 

  1. Correa, T, Luco, F, Hernández-Estrada, Y., Oyarzun-Merino, I., López, C. (2026). A three-layered transparency framework for communicating algorithmic systems in the public sector: Exploring participatory prototype design with end users. International Journal of Human-Computer Studies (IJHCS), accepted in 2026. https://doi.org/10.1016/j.ijhcs.2026.103769
  2. López, C., Luco, F, Humeres, M., Correa, T. (2026). Performing productivity: Exploring the narratives of state-funded AI projects over a decade in Chile. Social Science Computer Review, 44(1), 29-50. https://doi.org/10.1177/08944393251361444
  3. Humeres, M., Cotoras, D., Moretti, R., Oyarzun-Merino, I., Correa, T., & López, C. (2025). Cooling-Down AI Regulation Controversies: Three Closure Processes in the Chilean Legislative Arena. Big Data & Society, 12(1). https://doi.org/10.1177/20539517241311067
  4. Arriagada-Bruneau, G., López, C., Davidoff, A. (2025) A bias network approach (BNA) to encourage ethical reflection among AI developers. Science and Engineering Ethics, 31, 1. https://doi.org/10.1007/s11948-024-00526-9
  5. López, C., Davidoff, A., Luco, F, Humeres, M., Correa, T. (2024). Users’ Experiences of Algorithm-Mediated Public Services: Folk theories, trust, and strategies in the Global South. International Journal of Human-Computer Interaction, 1–18. https://doi.org/10.1080/10447318.2024.2356910 
  6. González, F., López, C., Vásquez, A. & Castro, C. (2023). Inequalities in Computational Thinking among Incoming Students in a STEM Chilean University. IEEE Transactions on Education, 67(2), 180-189. https://dl.acm.org/doi/10.1109/TE.2023.3334193

Cursos

    • CC3401: Interacción Humano – Computador

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IDIA, inicio Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Universidad de Chile